TRAINING TRAIN THE TRAINERS FOR TECHNICAL TRAINERS
Training Peningkatan Kinerja
Training Tna Sederhana
dekripsi training peningkatan kinerja terbaru
Mengembangkan Kemampuan Technical Trainers Secara Optimal, Bukan Karena Apa Yang Anda Ajarkan, Namun Cara Anda Menyampaikannya.
Pelatihan umumnya bagi karyawan terbagi antara pelatihan teknis dan non teknis (biasa disebut soft skills). Bagi jenjang karyawan pemula dan pelaksana, pelatihan teknis merupakan hal terpenting yang akan menentukan kualitas kerja dan pengembangan kompetensinya kedepan. Karenanya, memastikan pengajar atau trainer pelatihan teknis memiliki kualitas yang memadai menjadi kebutuhan terpenting perusahaan.
Apa yang terjadi bila sang trainer kurang kompeten, misal dalam mendisain pelatihan, menyampaikan materi, mengevaluasi atau menindak-lanjuti hasil pelatihan?
Biasanya Yang terjadi adalah:
1. Trainer Kurang percaya diri dalam membawakan materi.
2. Trainer bermasalah dalam memaksimalkan bahasa tubuh & intonasinya.
3. Kelas tidak terkontrol dan suasana drop.
4. Isi program pelatihan melenceng dari kebutuhan perusahaan.
5. Akibatnya terjadi Pemborosan biaya pelatihan
Train The Trainers For Technical Trainers dirancang khusus untuk memenuhi kebutuhan tersebut. Program ini didesain agar peserta pelatihan mampu menciptakan pelatihan yang efektif, mulai dari memahami langkah-langkah dalam mendesain sebuah pelatihan, membuat materi pelatihan, metode dan teknik-teknik penyampaian di kelas yang efektif, serta mengeksplor bahasa tubuh & intonasi agar dapat mensiasati ketika kelas mengalami drop, sehingga mampu menciptakan suasana pelatihan yang nyaman, penuh keakraban, hangat, tidak monoton, dan mampu memacu semangat audiensnya hingga pelatihan yang dilakukannya dapat berjalan dengan baik dan efektif dengan hasil yang memuaskan.
Manfaat training train the trainers for technical trainers terbaru
Apa yang Anda Peroleh Setelah Mengikuti Pelatihan Ini?
1. Memiliki attitude yang benar sebagai seorang Trainer, yaitu memahami kondisi peserta terlebih dahulu, sebelum memilih teknik delivery pelatihan, sehingga target pelatihan tercapai.
2. Peserta memahami Training Management & Execution dalam konteks peningkatan kinerja.
3. Peserta mampu merancang pelatihan teknis yang berdampak, melalui pemahaman teori dasar experiential training & Pembelajaran Orang Dewasa, termasuk metoda terbaru seperti NLP dan Unconscious Learning.
4. Peserta mampu membawakan pelatihan teknis sesuai dengan target yang ditentukan.
5. Memiliki kemampuan “pendekatan” kepada peserta pelatihan, ramah dan bisa mengubah suasana pelatihan teknis yang monoton menjadi Menarik dan Menyenangkan.
6. Cara menyampaikan tidak menggurui atau mendikte (tetapi menekankan Experiential Learning).
7. Peserta dapat mempersiapkan hands-out yang ringkas, padat dan menarik, walaupun umumnya materi pelatihan teknis disiapkan oleh tim kantor pusat.
8. Peserta dapat membuat soal Pre & Post Test yang mewakili materi yang disampaikan, sehingga pelatihan teknis menjadi terukur.
Outland training tna sederhana murah
Detail sesi:
Modul I & II – Bagaimana Merancang Pelatihan Teknis Yang Efektif Bagi Peningkatan Kinerja
* Pembukaan dan Diskusi kelas (TNA sederhana): apa harapan anda atas pelatihan ini dan penciptaan ritual kelas yang positif.
* Praktik untuk memahami kualitas ‘delivery’ peserta (videotaped by video recorder): 3 Peserta diminta memberikan materi singkat @ 3 menit, topik: bebas (jika memungkinkan, bahan yang biasa dibawakan).
* Memahami pikiran sadar & bawah sadar manusia sehingga mampu mengenali kesempatan & hambatan dalam menjalankan di lingkungan kerjanya.
* Menentukan target perubahan dalam pelaksanaan training dan strategi pembelajarannya (tujuan mengetahui, kemampuan dan kemahiran di dalam melakukan perubahan) yang akan berhubungan dengan flow material yang akan diberikan/desain training.
* Prinsip belajar orang dewasa & bagaimana trainer mampu mempersuasi pesertanya untuk melakukan yang diajarkan dalam pelatihan.
* Diskusi: Apa standar trainer berkualitas, nilai anda & rencana perbaikan anda?
Modul III & IV – Praktik Mendisain Alur Pelatihan & Membuat Materi Pelatihan
* Menerapkan Mind Mapping atau MECE (mutually exclusif, completely exhaustive). Dengan alur tools pareto, ichikawa/fishbone, mind mapping, brainstorming.
* Visual Planning & Visual Flow techniques dalam menyajikan materi presentasi.
* DEFEAT, Bukti sebelum pendapat, pendetilan, delivering complex information (Pareto, Komitmen, Deming 85/15).
* Tingkat kedalaman dan tujuan mempengaruhi audience dalam presentasi: Asumsi, Opini, Fakta, Data, Informasi, Analisa, Insight, Foresight, Applicable Insight, Rekomendasi. Sampai di mana kualitas presentasi anda ?
* Tips untuk membuat slide presentasi yang menarik (eye catching):
+ Teknik mengubah cepat tampilan Powerpoint.
+ Beragam Teknik short cut & link.
+ Pindah beragam halaman – bila harus lompat halaman dengan elegan.
+ Optimalisasi slide show.
+ Pemilihan font & warna yang sesuai dengan tujuan presentasi.
+ Teknik video & lagu insertion.
+ Mencari & menempatkan clip art/gambar yang efektif.
* Latihan: Membuat map of ideas dengan strategi Pembuka-Isi-Penutup & Latihan memperbaiki kualitas visual flow anda.
Modul V – Do’s & Dont’s dalam membawakan Sesi Pelatihan Teknis
* Mengetahui BASIC TRAING DELIVERY : DO & DON’T (Bahasa tubuh, Intonasi, penggunaan alat bantu, sikap, dll).
* Latihan & Roleplay di depan kelas.
Modul VI – Bagaimana Membawakan Pelatihan yang Efektif dengan “Metode Attention Management”
* Membungkus & menyampaikan Applicable Insight dengan memperhatikan Attention management & menggunakan metode 5I (Illustration & Interesting Facts, Interaction, Insight, Implementation).
* Mendesain training 5I dengan: Visual (Video, Gambar/Ilustrasi), Auditory (Cerita, Metafor/Analogi, Musik, Diskusi, Interaksi), dan Kinestetik/Aktivitas (Praktik/Simulasi, Games, Icebreakers, aktivitas kelompok,dll).
* Studi kasus penggunaan berbagai contoh untuk tiap jenis delivery.
* Praktik : Peserta menggunakan materi bebas untuk maju ke depan secara Random untuk mempraktikkan rangkain materi yang sudah disampaikan modul I – V, kemudian direview oleh Fasilitator.
Modul VII – Memahami perbedaan Beragam Tipologi belajar dan kepribadian, baik Trainer dan Peserta serta dampaknya bagi pelatihan yang dibawakan
* Membuat audience menyukai Anda dalam waktu singkat.
* Memahami tipe psikologi dan gaya belajar manusia secara mendalam sehingga peserta mampu mengenali ciri khas mereka, kecenderungan perilaku, motivasi diri & strategi menghadapinya.
* Memahami Representational System orang lain sehingga mampu menentukan strategi penggunaannya di kelas untuk mengoptimalkan pembelajaran.
* Gaya pembelajaran dan berpikir (thinking style) dan dampaknya ke desain dan delivery pelatihan.
* Latihan: Identifikasi tipologi & strategi komunikasinya, VAK dan penyusunan materi.
Modul VIII – Praktik & Simulasi Membuka dan Menyampaikan Pelatihan, serta Cara Menggunakan Audio Visual yang efektif
* Persiapan audio visual yang akan digunakan dalam Pelatihan.
* Pemahaman tentang audio Visual bisa menstimulasi otak dalam proses belajar peserta dan membantu Trainer untuk menghidupkan kelas.
* Mempersiapkan Lagu yang akan digunakan selama pelatihan: Karakter Musik yang akan digunakan pada saat pelatihan akan dimulai (OPENING), Coffee Break Pagi & Sore, serta Closing.
* Do & Don’t yang harus diperhatikan ketika menggunakan audio visual.
* Latihan & Simulasi Membuka & Menyampaikan Pelatihan menggunakan audio visual.
Modul IX & X – Bagaimana Mengaplikasikan Experiential Learning dalam Aktivitas Pelatihan
* Penggunaan Metode Pelatihan dengan 5 IN : (Introduction , Involvement, Interaction, Instruction, & Intersify Retention).
* Attention Management Tools yang tepat sesuai kondisi training: Green, Yellow, Red.
* Menciptakan Experiential Learning untuk menciptakan kelas interaktif dan fun.
* Tips and Trick Langkah – langkah dalam penciptaan aktivitas Experential Learning.
* Simulasi & studi kasus untuk atmosphere management & experiential.
Modul XI & XII – Praktik Lanjutan: Aktivitas Selama Di Kelas Berdasarkan Materi Modul I – X
* Praktik: Peserta menggunakan materi bebas untuk delivery training di depan kelas secara Random untuk mempraktikkan rangkaian materi yang sudah disampaikan di modul I – X.
* Review dari Fasilitator terhadap delivery training peserta.
* Bagi peserta yang masih belum sesuai pola pengajaran dan deliverynya akan diminta mengulang lagi dan akan didrill oleh fasilitator sehingga peserta ini mampu dan bisa memenuhi ekspektasi yang diharapkan (@ Pengulangan peserta 15 menit per peserta).
JADWAL PELATIHAN MATARAMTRAINING.COM TAHUN 2024 :
Batch 1 : 23 – 24 Januari 2024
Batch 2 : 7 – 8 Februari 2024
Batch 3 : 6 – 7 Maret 2024
Batch 4 : 23 – 24 April 2024
Batch 5 : 7 – 8 Mei 2024 || 21 – 22 Mei 2024
Batch 6 : 11 – 12 Juni 2024
Batch 7 : 17 – 18 Juli 2024
Batch 8 : 21 – 22 Agustus 2024
Batch 9 : 18 – 19 September 2024
Batch 10 : 8 – 9 Oktober 2024 || 22 – 23 Oktober 2024
Batch 11 : 5 – 6 November 2024 || 19 – 20 November 2024
Batch 12 : 10 – 11 Desember 2024
